Pendant que leurs ainés étaient mobilisés sur les épreuves du Bac ou du Brevet, nos élèves de 5ème ont suivi, eux, entre le 18 et le 27 juin, une initiation au secourisme, animée par Mme Vial et M. Hulot.

Depuis quelques années, les politiques de santé publique et de modernisation de la sécurité civile, font de la formation des élèves aux premiers secours une priorité dans les établissements d’enseignement français. (loi du 9 août 2004 et loi du 13 août 2004)

Au Lycée Français International Marguerite Duras, une réflexion a donc été engagée, dans le cadre du projet d’établissement, pour permettre à chaque élève de devenir un acteur de sécurité civile à part entière, en obtenant les compétences décrites dans l’unité d’enseignement : Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1, anciennement AFPS) ce qui, en cas d’accident, le positionne comme le premier maillon de la chaîne de secours.

Le protocole qui a été retenu pour mettre en œuvre cette formation se décline en deux phases : 

• Une initiation en classe de 5ème (6 heures).
• Un approfondissement en classe de 3ème (6 heures).

La formation est, avant tout, pratique. Les aspects théoriques ne représentent qu’un tiers du temps d’apprentissage. Durant les deux-tiers du temps restant, les élèves réalisent l’apprentissage des gestes de secours et sont en pleine activité. Ces gestes sont rectifiés et ajustés par les formateurs.

Là où elle a été menée, l’expérience montre que la formation aux premiers secours a une incidence positive sur le comportement des élèves en matière de gestion du risque ainsi que sur le développement de leur sens civique et sur la valorisation de leur propre image.

Le premier cycle d’initiation, qui vient de s’achever pour les 5èmes, a été dirigé par Mme Vial, infirmière scolaire et M. Hulot, professeur ayant déjà expérimenté dans des établissements pilotes des formations de ce type. Le contenu, programmé sur 3 séances de 2 heures fut le suivant :

• La protection (se protéger face à un danger, protéger les témoins et les victimes d’un accident, effectuer un dégagement d’urgence)
• L’alerte (les numéros d’urgence, le contenu du message d’alerte, l’alerte aux populations, ce qu’il faut faire en cas d’alerte)
• Les étouffements (méthodes de dégagement des voies aériennes)
• Les saignements (le pansement compressif, le tampon relais)
• Les plaies simples
• Les brûlures
• L’inconscience (libération des voies aériennes et mise en position latérale de sécurité)

La deuxième phase aura pour but de mener ces mêmes élèves à la maîtrise complète des compétences de l’ensemble de la formation PSC1 lorsqu’ils seront en classe de troisième. (Les séances de formation reprenant et approfondissant les enseignements vus en 5ème).

Nos élèves ont participé avec un grand enthousiasme. Tous ceux qui ont été présents aux trois séances se sont vus remettre une attestation d’initiation aux premiers secours civiques signée par le Proviseur.
Le déclenchement de vocations nouvelles ? En tout cas, nous prenons date pour d’autres formations à venir !