Les élèves de 4e SI ont réalisé de magnifiques projets concernant le commerce transatlantique des esclaves. Il y a des représentations de fermes où ils
travaillaient, des bateaux, etc…
Ils présentent un aspect du commerce, mais aussi les conséquences et les conditions de vie des esclaves Ces maquettes sont exposés dans hall du CDI.
Profitez de votre temps libre cette semaine pour venir les découvrir.
“Apprendre, s’engager, s’épanouir : le sport pour tous et toutes” tel est le thème de la Semaine des Lycées Français du monde qui débute aujourd’hui.
A l’occasion de celle-ci Emeline Gibert, ceinture noire de Judo et ex-sportive de haut niveau est venue à la rencontre des élèves de CP pour leur proposer une petite initiation.
Une belle expérience pour nos élèves.
Merci à Emeline pour sa participation et son engagement.
Des élèves du 1er degré ont eu le privilège de découvrir le judo à travers une démonstration et une initiation. Cette expérience a été rendue possible grâce à l’intervention de Benjamin NGUYEN, fondateur du Dojo House de Thao Dien, accompagné de Quentin, un élève de 2nde féru de cet art martial.
L’événement a débuté par des explications sur les principes fondamentaux du judo, mettant en avant des valeurs telles que le respect, et le contrôle de soi. Benjamin NGUYEN et Quentin ont ensuite procédé à une démonstration;
Après cette introduction, les élèves ont été invités à participer activement à des exercices pratiques.
Nul doute que cette journée aura éveillé la curiosité de nombreux élèves à l’égard du judo, peut-être même suscité des vocations.
Un grand merci à Benjamin NGUYEN et à Quentin, pour avoir partagé leur passion du judo.
Une table ronde sur les pratiques sportives de haut niveau s’est déroulée mardi 28 novembre au LfiDuras devant une salle comble composée d’élèves du collège et du lycée.
Quatre ex sportifs de haut niveau y ont participé, Linh RATEAU (danse – fondatrice de Danse Center), Romain Gibert (rugby – Secrétaire général au LfiDuras), Pierre ONANA (football – Professeur d’EPS au LfiDuras) et Benjamin NGUYEN (judo – fondateur de Dojo House).
Les questions des élèves ont exploré différents aspects, de la découverte du sport à la naissance de la passion, la gestion de la vie sportive avec la vie scolaire, les études puis la vie professionnelle, le rôle de la motivation et de la persévérance, les contraintes nécessaires à cette pratique de haut niveau … autant de questions auxquelles nos invités ont répondu spontanément.
Ces échanges, très enrichissants, ont offert à nos élèves des conseils très pratiques sur la possibilité de concilier passion et engagement scolaire.
les élèves de 2ndes A et B ont travaillé sur des grandes figures féminines qui ont marqué l’histoire du sport et, en particulier, l’histoire des Jeux Olympiques.
– Il était une fois les femmes dans les jeux olympiques –
“Celles qui se sont battues pour y participer, celles qui ont résisté, celles qui les ont gagnés…
Vous, les femmes ! Bats-toi, signe et persiste, résiste !
Voici nos Unes de magazine pour vous les présenter en un clin d’œil !”
Par les 2ndes A et B, pour le LFI Duras Magazine
Des œuvres artistiques affichées dans les espaces du 1er degré, une Grande Lessive en lien avec l’écologie “Avec ou sans eau”, les élèves ont été inspirés et ont produit de belles réalisations.
Un grand merci à tous nos artistes et à leurs enseignants!
FlashMob géant au LfiDuras, avec près de 1200 élèves des 1er et 2nd degrés.
Un moment fort de la SLFM préparé depuis plusieurs semaines par les professeurs d’EPS auquel les élèves ont participé avec beaucoup d’enthousiasme et de plaisir
Une vidéo réalisée par le club photo vous sera proposée prochainement pour revivre cet évènement.
Mercredi 8 novembre, les élèves de l’option arts plastiques 1ère et terminale ont accueilli Hélène Vergnes, artiste plasticienne et costumière.
Elle est actuellement à Saigon pour créer les costumes de l’opéra « Paysage dans l’oubli », écrit et mis en scène par Olivier Dhénin, qui sera joué dimanche 26 novembre à l’opéra de Saigon.
Hélène a présenté son parcours de formation artistique, dont un master à l’école Duperré à Paris (5 ans), puis un post-diplôme (2 ans). Elle travaille aujourd’hui à la fois en temps que designer et costumière (pour le théâtre, l’opéra et la danse). Le premier nourrissant le deuxième, ses costumes sont des expérimentations de matières, de textures, de gestuelles … mais aussi empli de mots, quelle puise dans ses journaux intimes ou dans ses lectures. https://vergnes-atelier.com/
Hélène a proposé aux élèves d’apporter un objet personnel.
Les élèves se sont interrogés sur ce que leur objet pouvait raconter ou ce qu’inspirait ses qualités plastiques (formes, matières, couleurs, …).
Ils ont été amenés à appliquer une hybridation de leur objet vers une destination dramatique.
Après une analyse sémantique, lexical, technique de l’objet, les élèves se sont engagés dans une démarche plastique : Découpage, collage, déconstruction, destruction, impression, assemblage, association, organisation, répertoriage, …
Ils ont enfin choisi un ou plusieurs moyens plastiques pour présenter leur projet : Photographie, graphisme, collages, images de l’Intelligence Artificielle, production en volume, installation in-situ, …
Le moment de la présentation s’est déroulé à l’oral devant l’ensemble du groupe. Hélène attentive à la pluralité des démarches présentées par les élèves, les a conseillés et leur a proposé d’autres développements possibles.
La 1ère réunion du comité de pilotage E3D s’est tenue ce mercredi 22 novembre 2023.
Des élèves, des enseignants, des parents d’élèves et des partenaires se sont réunis autour de Mme Paret, Proviseure adjointe afin de faire le point sur les projets en cours et à venir liés à l’Éducation au Développement Durable (E3D).
Il a été souligné que le club Éducation au Développement Durable (EDD) connaît une activité régulière, se réunissant tous les jours de 12h30 à 13h00. Actuellement, le club compte 52 élèves, parmi lesquels la parité est respectée avec la présence de 27 filles. En outre, le lycée a élu 63 éco-délégués, représentant l’ensemble des niveaux du primaire à la terminale.
Il convient de rappeler que le lycée a obtenu le niveau 3 de labélisation EFE3D, le plus haut niveau pour un établissement scolaire, pour une durée de trois ans. Nous félicitons une nouvelle fois les élèves pour leur engagement et leur investissement, l’ensemble des personnels impliqués et Monsieur Ngo, référent EDD, à l’initiative de très nombreux projets.
Au cours de la réunion, quatre projets majeurs ont été présentés pour l’année en cours.
– Le vélo composteur (projet présenté par Yzen Laurent)
– Le recyclage du papier (projet présenté par Mira Bonnet)
– L’oxygénateur d’eau (projet présenté par Anthony Duval)
– Le robot traducteur de la langue des signes
Cette diversité de projets témoigne de l’engagement créatif et novateur de la communauté éducative en faveur du développement durable
Aujourd’hui, 20 novembre, au Vietnam, c’est la fête nationale des enseignants
Bonne fête à toutes et tous!
Vidéo des élèves de classe de vietnamien du collège et du lycée.
Mercredi 15 novembre les élèves de seconde et les options théâtre ont pu rencontrer le dramaturge Olivier Dhénin et l’équipe de création de son opéra Paysage dans l’oubli, projet lauréat de la Villa Saïgon. Ils ont échangé avec lui sur l’écriture du livret et ont assisté à leurs répétitions. Les élèves de l’option théâtre ont même pu y participer ! L’équipe revient lundi 20 novembre présenter l’acte IV aux classes de 6e, et présenter un filage complet aux options théâtre mercredi 22 après-midi.
Cérémonie du 11 novembre à la Résidence de France.
Aujourd’hui, les élèves de CM2 D du LFIDURAS ont eu l’honneur de participer à la cérémonie commémorative du 11 novembre à la Résidence de France. Cet événement a réuni non seulement nos élèves mais également leurs camarades des écoles partenaires.
Aux côtés de Mme Emmanuelle PAVILLON-GROSSER, Consule générale de France, étaient présents les Consuls des États-Unis, du Royaume-Uni et des Pays-Bas.
Deux de nos élèves ont eu l’opportunité de partager une lecture de texte.
Public : Tous les élèves du Collège et du Lycée
Durée : 8 novembre au 10 janvier 2024 date butoir pour remettre les poèmes à la professeure-documentaliste
Objectifs :
Participer à un événement collectif du Lycée
Maitrise de la langue : rédiger un texte court poétique en respectant des consignes précises.
Ecrire lisiblement et correctement un texte avec une belle présentation.
Planning des événements
Début de l’écriture des poèmes : 8 novembre 2023
Remise des poèmes corrigés au plus tard le : 10 janvier 2024
Exposition des poèmes au CDI pour l’élection des 3 plus beaux poèmes : 11 janvier au 2 février 2024
Vote pour le meilleur poème : bulletin à déposer dans l’urne au CDI) : 11 janvier au 2 février.
Dépouillement : 5 février 2024
Remise des prix : 6 février entre 12h et 13h00
Critères d’évaluation :
La qualité poétique du texte : rimes soit suivies, croisées ou embrassées
Le thème de l’amour doit être présent
Le texte doit être écrit sans faute d’orthographe
La présentation : le poème doit être manuscrit et bien décoré
Le sport est un fil conducteur durant toute l’année scolaire dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger, en résonnance avec les Jeux olympiques et paralympiques de Paris en 2024. Premier temps fort de cette année, la Semaine des lycées français, qui se déroulera du 27 novembre au 2 décembre, aura pour thème « Apprendre, s’engager, s’épanouir : le sport pour tous et toutes ». L’occasion d’inviter élèves et personnels du réseau à illustrer en photos ce que leur inspirent les activités physiques et sportives et les valeurs qu’on y associe. À vos appareils, laissez libre court à votre créativité !
Élément clef des apprentissages, facteur essentiel d’épanouissement et de santé des élèves, de construction de compétences et de savoirs spécifiques, de développement de valeurs individuelles et collectives, le sport est également fédérateur, vecteur de cohésion dans le réseau scolaire mondial et au-delà.
En dédiant l’année scolaire 2023-2024 au sport, l’AEFE a notamment pour objectif de :
En plus de l’enseignement physique et sportif (EPS) dispensé en cours, les initiatives et dispositifs mis en œuvre dans le réseau d’enseignement français à l’étranger sont nombreux pour répondre à l’appel du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et du comité de Paris 2024 visant à faire bouger davantage les jeunes. Labellisation Génération 2024, « 30 min d’activité physique quotidienne », ligues sportives AEFE-UNSS, associations sportives : l’AEFE et les équipes pédagogiques des établissements se mobilisent pour la santé et le bien-être des élèves.
En marge de la 7e édition de la Semaine des lycées français du monde, qui mettra à l’honneur cette mobilisation à travers le thème « Apprendre, s’engager, s’épanouir : le sport pour tous et toutes », l’AEFE organise un concours photo sur le réseau social Instagram du 20 octobre au 20 décembre, avec les hashtags #AEFEsport et #SemaineLFM. Le défi : illustrer en images l’engagement des communautés scolaires autour de cette thématique.
À travers des moments de vie dans l’établissement, sur les installations sportives ou en pleine nature, dans la cour ou au foyer, au sein des clubs et associations ou dans d’autres espaces, le thème « Le sport pour tous et toutes » est libre d’interprétation : sport partagé et inclusion, mixité, santé, lien avec les Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024, sont autant d’angles possibles. Les plus belles photos du concours seront publiées sur le site et les réseaux sociaux de l’AEFE.
Sur Instagram, chaque participant doit publier sa photo selon les modalités suivantes :
Les photos ne devront subir aucun montage ni trucage (photomontage) pour être admises à concourir.
Vendredi 22 septembre 2023, M. Olivier BROCHET, Ambassadeur de France au Vietnam est venu découvrir le lycée français international Marguerite Duras, accompagné de Mme Emmanuelle PAVILLON-GROSSER , Consule Générale de France.
Lors de sa visite du lycée, il a assisté aux rituels du matin en classe de MS, puis il a découvert les infrastructures sportives du lycée.
Il a ensuite pris un petit temps pour rencontrer des représentants des personnels et des parents d’élèves, avant de terminer par une réunion avec l’équipe de direction du LfiDuras et les représentants des écoles partenaires (Boules et Billes, Saint Ange et la Petite Ecole).
Le mercredi 27 septembre, nous avons eu l’honneur d’accueillir Mme Samantha CAZEBONNE, Sénatrice représentant les Français établis hors de France, accompagnée de son assistant M. François Normant et de Mme Anne-Laure VINCENT, attachée de coopération pour le français.
La visite a débuté par une découverte de notre établissement et de nos installations. Mme CAZEBONNE a ensuite pris le temps de rencontrer la communauté scolaire avec les représentants des parents d’élèves, du personnel enseignant et des élèves. S’en est suivi une rencontre et un repas avec l’équipe de direction du LfiDuras et les responsables des différentes écoles partenaires (Boules et billes, La Petite Ecole et Saint-Ange).
