Intervention de Jack Clayton, artiste de Londres qui vit au Vietnam depuis 10 ans, dans les classes de cm1 pour travailler sur les estampes et apprendre à faire des impressions.
Lors de la seconde séance, les élèves ont réalisé leurs propres dessins sur le thème de la vie et la culture au Vietnam.
Un petit récapitulatif ci-dessous
Félicitations au club d’échecs du LFI Duras, emmenés ce week-end par leurs deux présidentes Ana et Miru, au lycée Nguyen Thi Minh Khai pour la 1ère édition des rencontres sportives francophones.
L’équipe a brillé en remportant 2 médailles d’or pour Chloé Broustail et Ana Van et une médaille de bronze pour Léo Aucante.
Toutes nos félicitations à l’équipe, engagée, solidaire et chaleureuse !
Retrouvez un article sur le site d’information généraliste vietnamplus.vn et une petite vidéo
réalisée par le comité d’organisation des rencontres sportives francophones.
L’équipe de maths du LfiDuras a organisé, pour les élèves des niveaux CM à seconde, le concours international de logique et de découverte informatique “Castor Informatique” qui s’est terminé 6 décembre.
Un beau succès puisque 19 classes des CM1 à la 2nde y ont participé.
Ce concours très ludique a été très apprécié des élèves, les résultats nous parviendront d’ici quelques semaines, nous ne manquerons pas de vous en informer.
👉 quelques informations sur ce concours : https://castor-informatique.fr/home.php
Le 24 novembre 2022, le groupe d’élèves de Terminale LVC Vietnamien a fait une visite guidée à la Galerie Lotus située dans le 7e arrondissement de Ho Chi Minh-ville, en compagnie de Mme Lam et de M. Renard. Ce groupe a découvert des œuvres d’art des jeunes artistes vietnamiens en écoutant la guide et en échangeant avec elle.
Les élèves ont réalisé une très belle affiche avec des lotus découpés en papier et soigneusement pliés pour remercier toute l’équipe de la Galerie, et ce souvenir inoubliable marquera leur visite et leur passage dans cette maison d’art.
Cette année au LfiDuras la SLFM sera consacrée en grande partie au décryptage et à l’utilisation des réseaux sociaux et des médias avec des projets variés (voir le programme)
Vous pourrez suivre ci-dessous les publications des différents projets au fur et à mesure de leur publication.
Les élèves de CM1 ont travaillé sur les médias, ils nous proposent aujourd’hui 3 podcasts, à découvrir sur la Webradio du LfiDuras.
👉 Présentation du projet sur les médias : Mmes Laurent, Reymondon et Delpieu, professeures des écoles
👉 “Les sources d’information”, par les CM1C
👉 “Est-ce que tout est vrai ?”, par les CM1B
👉 “Les dangers d’internet”, par les CM1A
“La couleur de mes rêves”, une exposition haute en couleurs réalisée dans le cadre de “La Grande Lessive” organisée par les enseignants du 1er degré.
Nous invitons tous les élèves et personnels à venir découvrir celle-ci dans les couloirs de l’élémentaire.
Ce temps de réflexion est le résultat d’un travail effectué en classe sous forme de débats philosophiques.
Nous nous sommes appuyés sur l’art et la littérature.
La radio nous permet de finaliser notre projet qui a pour objectif de développer l’esprit critique et l’expression langagière. A découvrir sur le blog de la WebRadio.
« Dans un monde connecté, nous sommes parfois envahis par l’information, issue de différents supports. Devenir un citoyen éclairé, c’est savoir chercher l’information au bon endroit pour comprendre le monde qui nous entoure.
C’est à travers l’art que les élèves vous donne une version citoyenne de leur monde connecté… »
Les élèves de la 3ème à la Tale ont participé à un concours dont le principe était de repérer “l’infox” dans toute une série d’affirmations ou informations, Par équipe, les élèves ont su brillamment mobiliser leurs connaissances en culture générale.
Les élèves de 1ères HGGSP, ont travaillés sur le thème “S’informer à l’heure d’internet”.
Ils ont réalisé des petites vidéos de débunkage de fake news ou de théories du complot, pour expliquer comment exercer son esprit critique en vérifiant toutes les informations trouvées sur internet.
1ère vidéo sur la covid et la vaccination.
Les autres vidéos :
QAnon
Lune
Les ondes électromagnétiques
Le triangle des Bermudes
Infodémie
s’est déroulé en direct sur Facebook, vendredi 2 décembre.
Retrouvez celui-ci sur la page du LfiDuras
Des élèves du LfiDuras ont participé à une table ronde avec des journalistes, M. Stéphane DELFOUR du bureau de l’AFP d’Asie du sud-est et M.Guillaume Rondan, responsable du Petit journal Vietnam.
Après une petite vidéo sur les risques de la désinformation, puis quelques explications sur ce que l’on entend par “journalisme de qualité”, un échange s’est déroulé sous forme de questions-réponses avec des élèves très intéressés.
6eme LVA GR5 are studying the novel ‘Wonder’ (by Palacio) and as an introduction to the book they studied different types of bullying, what they can do if they are being or know someone how is being bullied and the effects that bullying can have on students. They then worked in pairs to create ‘Anti-Bullying’ posters to share what they learnt.
Parce que l’orientation rime avec information, le lycée vous propose des rencontres en visio-conférence avec des établissements d’enseignements supérieurs.
Quand : Des jeudis de 18H15 à 19H00 (Heure Vietnam) en Visio-conférence,
Pour qui : Tous les élèves à partir de la 3ème,
Jeudi 17 octobre 2024 : Concours Sésame
Jeudi 7 novembre 2024 : INSA
Plaquettes des filières CPGE du lycée du parc à Paris
Présentation des BUT
Retrouvez les présentations des différents établissements de l’année 2022/2023
Jeudi 9 février : présentation de la CPGE ARTS et DNMADE
Suite à la présentation retrouvez quelques informations complémentaires
Jeudi 2 février 2023 : Présentation CPGE/Lycée du Parc
Présentation des CPGE du lycée public Saint Louis
Jeudi 05 janvier 2023 : Groupe INSA
Jeudi 17 novembre 2022 : Institut Polytechnique UniLaSalle –
Jeudi 24 novembre 2022 : Etudes de santé –
Jeudi 1er décembre 2022 : L’école d’Architecture d’Hanoi et ENSA Normandie.
Retrouvez leurs présentations :
Présentation de la licence, du master et du doctorat d’architecture délocalisée.
Présentation LMD-ENSAN 2022
Jeudi 15 décembre 2022 : Sciences Po
A venir : CPGE , BUT, IAE, EFREI Paris …
(les liens d’accès aux visioconférences vous seront envoyés quelques jours avant la date indiquée)
La 12e édition des Jeux Internationaux de la Jeunesse, organisée par le service départemental UNSS 64 Pyrénées-Atlantiques, est un événement incontournable des calendriers sportifs et culturels de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et de l’Union nationale du sport scolaire (UNSS). Elle se déroulera du lundi 12 au samedi 17 juin 2023, à Pau et dans les Pyrénées Atlantiques.
Les JIJ seront ouverts aux élèves de 2de, nés en 2006 et 2007, et s’organiseront autour de rencontres dans la limite de 50 équipes mixtes (3 garçons-3 filles) autour des valeurs du sport, de la culture, du patrimoine, du partage, de la rencontre, de la solidarité et de la francophonie.
Dossier officiel de candidature (à déposer avant le 5 décembre 2022)
Retour sur les dernières éditions
JiJ Bruxelles 2022 – JiJ Liban 2019 – JiJ Haute-Saône Vesoul 2018 – JiJ Marseille 2017
Photothèque et vidéothèque JiJ :
Revue de presse JiJ :
En images, la journée du vendredi 30 septembre 2022, Concours du Goût à l’initiative de Culture et Espace Francophones à laquelle ont participé les élèves de la classe de CM1A d’Eve Laurent en compagnie d’élèves de l’école vietnamienne Minh Dao de HCMV.
Lors de cette journée, les élèves ont cuisiné avec des chefs, réalisé des truffes au chocolat, dégusté à l’aveugle, préparé des mocktails, pris la pose pour des photos sur des expressions en lien avec la nourriture (tomber dans les pommes, faire le poireau …) …
Une très belle journée riche en expériences et en rencontres,
Atelier Chorale Secondaire
M. Incardona, professeur de musique, propose cette année aux élèves du secondaire qui le souhaitent, de nouveaux créneaux de musique en marge des cours habituels, afin de monter un projet de comédie musicale pour la fin de l’année.
Les comédies musicales étant pluridisciplinaires; M. Incardona fera travailler la partie théâtre, les parties chantées et celles chorégraphiées avec la participation d’autres professeurs du lycée.
Les répétitions se feront donc chaque mercredi et chaque vendredi de 12h à 12h30 dans l’auditorium ou la salle de musique, et des représentations seront prévues dans l’auditorium du lycée à la fin de l’année.
Les élèves de l’atelier seront prioritaires pour aller déjeuner à la cantine les mercredis et vendredis. En ce qui concerne les élèves de 3è, ce projet de comédie musicale sera comptabilisé comme une option bonus pour le DNB et permettra éventuellement d’obtenir un bonus supplémentaire de 0, 10 ou 20 points en fonction de l’assiduité et la participation des élèves.
Ceux qui s’inscriront pour la chorale devront s’impliquer pour toute l’année scolaire mais ils pourront néanmoins essayer l’atelier sans engagement lors de la première semaine.
Voici le calendrier correspondant à la mise en place de ce projet:
– Mercredi 21 et Vendredi 23 Septembre : Inscription avec M. Incardona dans la salle de musique de 12h à 12h30.
– Mercredi 28 et Vendredi 30 Septembre de 12h à 12h30 : Essai de l’atelier comédie musicale
– Mercredi 03 de 12h à12h30: Début de l’atelier Comédie musicale.
Fiche inscription chorale – collège – FR
Đăng ký vào dàn hợp xướng (Chorale) của trường
Inscription ateliers musique – lycée – FR
De plus, M. Incardona, propose aux élèves de CM1 et CM2 une chorale sur le temps des APS chaque jeudi de 14h25 à 15h50 à compter du 03 Octobre 2022.
Cette chorale permettra aux élèves d’élémentaire de chanter avec les élèves du secondaire, en vue de la représentation d’une comédie musicale dans l’auditorium du lycée en fin d’année.
En plus de mener un projet en commun tout au long de cette année, cet atelier chorale, donnera l’opportunité aux élèves de créer un lien entre eux, entre primaires et secondaires.
Les élèves qui s’inscriront pour la chorale devront s’impliquer pour l’ensemble de l’année scolaire mais ils pourront néanmoins essayer l’atelier sans engagement lors de la première séance du 03/10.
Ces projets donneront lieu à des spectacles qui sont susceptibles d’être enregistrés (audio et vidéo), et potentiellement diffusés partiellement ou intégralement. Aussi, il est nécessaire que les participants autorisent la diffusion de leur image et de leur voix, et ce en accord avec la règlementation.
