Mercredi 18 décembre, au LfiDuras, treize élèves de seconde ont participé au concours de lecture à haute voix.

Lors de la première étape, les élèves ont lu un texte de leur choix. Après une première sélection, ils ont eu seulement 5 minutes pour découvrir un nouveau texte qu’ils devaient ensuite lire à haute voix. Un exercice exigeant, mais ô combien réussi !

Ils ont su s’approprier ces textes en un temps record pour nous offrir des lectures fluides et expressives. Bravo à tous pour vos talents oratoires !

Un grand merci aux enseignantes, Mme Sismondi, Mme Ducos-Lapauw et Mme Faucher pour l’organisation et la préparation de cet événement.

Félicitations au trio gagnant :

Lola
Gabriel
Émilie

Plus d’une trentaine d’œuvres déposées par nous élèves pour le concours photo/poème “les plus beaux paysages d’Ho Chi Minh”, ouvert à tous les élèves du collège et du lycée.

Après une semaine pour que chacun puisse voter, voici les résultats de cette édition. (Retrouvez l’intégralité en PDF)

1er prix collège – Lucien F.

2eme prix collège – Gabrielle R.Y.

2eme prix collège – Siloé R.Y.

1er prix lycée : Charlotte C.

2ème prix lycée : Ha Chi P.

3ème prix lycée : Emilie S.

Retrouvez le recueil de l’intégralité des poèmes/photos en pdf.

Le 25 novembre 2024, les élèves de 1^ère LVB Vietnamien ont eu le plaisir de se rendre à la galerie Lotus pour une visite guidée, accompagnés de Mme Lam et M. Giard. C’était la troisième fois que cette galerie accueillait nos élèves, et cette année avait lieu l’exposition de l’artiste Trương Đình Hào (1937-2022).

Les œuvres d’art de Trương Đình Hào sont comme un récit de la vie, lié aux paysages et histoires de la vie campagnarde et à la littérature populaire, parlant de la vie d’un artiste pendant des années difficiles après guerre. En utilisant des matériels simples et disponibles du moment : des pages de journaux peuvent transmettre des messages très humains et émotionnels.

Les élèves revivaient d’aussi grands moments : les rencontres entre l’artiste et l’ancienne propriétaire de la galerie – Madame Xuân Phượng, l’atelier de l’artiste, ses sketches et ses expressions dans l’art…

Pour remercier toute l’équipe de la galerie, les élèves ont offert au guide des chapeaux coniques décorés d’images symboliques du Vietnam. Ces moments inoubliables se poursuivaient avec un morceau musical joué par un de nos élèves, ce qui a enchanté le cœur de tout le monde.

Le 3 décembre 2024, les élèves de 2de LVB et LVC Vietnamien ont eu l’occasion de faire une visite guidée au musée d’art vietnamien Quang San. Ils ont bien admiré les œuvres d’art à travers 3 grandes périodes d’art vietnamien. Nous commençons de 1925 à 1945 avec la naissance de l’École des Beaux-Arts de l’Indochine (27/10/1924) – une période dorée dans l’art moderne du Vietnam où se formèrent les générations d’élites d’artistes comme Mai Trung Thứ, Lê Thị Lựu, Lê Phổ, Vũ Cao Đàm, Lê Văn Đệ,…Puis, nous continuons de 1945 à 1975 avec les tableaux représentant l’époque des guerres contre les français et les américains et enfin, de 1975 jusqu’à maintenant, avec l’empreinte ajoutée d’une petite note personnelle.

En outre, nos élèves y ont également découvert l’exposition “Mộng ảnh” de l’artiste Võ Thành Thân. Cette visite sur thème de la culture de Huế et de ses valeurs traditionnelles intemporelles, se mélangeait dans le monde imaginaire, surréaliste et plein de mystères. Tout ceci provoquait une expression artistique entre temps, culture, histoire et pensée créative sur l’existence impermanente des êtres humains.

Pour remercier chaleureusement toute l’équipe du musée, les élèves ont offert au guide une carte faite à la main et représentant la vie à la campagne.

Mardi 10 décembre, tous les élèves de 3^ème ont visité le musée des beaux-arts d’Ho Chi Minh ville dans la matinée.

L’objectif était de confronter les élèves avec des œuvres d’art réelles, en opposition à celles présentées dans leurs livres ou sur les écrans.

Les élèves ont découvert la diversité des œuvres à travers leurs techniques (peinture à l’huile, sur soie, aquarelle, sculpture, céramique, collage, …), mais aussi par la richesse des sujets abordés (La guerre, la quête de l’indépendance, la paix, la beauté des paysages, la maternité, la nature, …).

Ils ont réalisé le croquis d’une œuvre de leur choix avant d’étudier le bâtiment.

La collection principale du musée se situe dans une ancienne villa somptueuse. Elle fut la propriété d’un richissime homme d’affaires Chinois, qui avait commandé sa construction à un architecte français dans les années 30.

Lors de la visite nous avons inauguré la nouvelle salle dédiée à l’artiste français d’origine vietnamienne Lê Bá Đảng (1921-2015). On peut aussi visiter la fondation Lebadang Memory Space à Hué, la région de son enfance.

La 1ère semaine de l’orientation se déroule cette semaine. A cette occasion, des élèves volontaires de terminales présenteront aux élèves de secondes sous forme de table ronde notre palette de formation: notamment les spécialités. Aussi, des lycéens répondront aux questions des collégiens de 3ème sur le DNB et le lycée en général. Quelle belle occasion de susciter une orientation choisie et éclairée entre pairs.

Retrouvez ci-dessous le programme de cette semaine en présentiel au lycée.

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Lundi 9 décembre :
Présentation du DNB aux élèves de 3ème par des élèves du lycée.
Dans l’après-midi , une ancienne élève du LfiDuras est venue présenter les études de psychologie en visio conférence depuis Lille. Merci à Victoria Treffel.

Mardi 10 décembre :
Présentation de RMIT University au théâtre puis stands par spécialité, Business tehnology, Design et robotics.

Mercredi 11 décembre :
– Présentation des enseignements de spécialité aux élèves de 2ndes.
– Visioconférence “Elles bougent pour l’orientation” pour les filles souhaitant poursuive des études scientifiques en France.

Jeudi 12 décembre :
Intervention de Campus France, avec des jeunes diplômés qui ont présenté et organisé des tables rondes sur les études en France (lieu de formation, logement, bourse d’études …)

Vendredi 13 décembre :
Présentation de Excelia, école de commerce, de digital et de tourisme au théâtre.

Durant cette semaine se déroulera également le “Salon virtuel des études supérieures en France” qui réunira les établissements d’enseignement français sous un même toit numérique, créant ainsi un espace d’interaction entre les élèves et acteurs des lycées français à l’étranger et les établissements de l’enseignement supérieur en France. Bienvenue dans ce monde numérique où les portes de l’enseignement supérieur français s’ouvrent à vous !
Découvrez le programme complet.
N’oubliez pas de vous inscrire ici.

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C’est parti pour la Semaine des Lycées Français du Monde qui se déroule du 25 au 30 novembre 2024 !

Cette année, l’événement met à l’honneur la francophonie !

Retrouvez ci-dessous une partie des évènements qui se sont déroulés cette semaine.

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Clôture en musique

Une magnifique chorale a réuni 380 élèves du cycle 3 du LFI Marguerite Duras ainsi que ceux des trois écoles partenaires, Saint-Ange, Boules et Billes et la Petite Ecole de Ho Chi Minh pour célébrer la Francophonie.

Nous avons eu l’honneur d’accueillir Mme Emmanuelle Pavillon-Grosser, Consule Générale, et Mme Anne-Laure Vincent, Attachée de coopération éducative et linguistique, venues spécialement pour assister à cet événement.

Ce beau projet pourrait, pourquoi pas, se prolonger lors de la Fête de la Musique le 21 juin 2025.

Un grand merci à tous les chanteurs et enseignants pour leur implication, et particulièrement à M. Incardona, professeur de musique du LFI Marguerite Duras.

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Lectures théâtralisées – Elèves de terminale

A l’occasion de La Semaine des Lycées Français du Monde, certains élèves de Terminale en option théâtre vous présentent des extraits de la pièce Nuits de juin, sélectionnée au prix de théâtre contemporain francophone Sony Labou Tansi 2025. Pour écrire cette pièce, dont le titre est inspiré d’un vers de « Roman », de Rimbaud , le plus adolescent de nos poètes français, l’autrice Agathe Charnet est allée à la rencontre des adolescentes d’aujourd’hui pour savoir ce que cette idée d’« être prise ou non au sérieux » évoquait pour elles. Elle a donc rencontré une quinzaine de jeunes entre treize et vingt ans, très engagées dans la politique, le féminisme ou l’écologie, ou qui avaient vécu déjà de grandes histoires d’amour, des drames familiaux ou personnels ; les différents monologues de cette pièce sont inspirés de ces rencontres.
– Ekatarina prête sa voix à « La Fille au cœur brisé »
– Quynh Anh à « Celle que personne n’a prise au sérieux »
– Maéva à « La Nostalgique »
– Clara à « Celle qui a tant dormi »
– Thien Van à « La Révoltée »

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Lectures théâtralisées – Elèves de seconde

A l’occasion de La Semaine des Lycées Français du Monde, les élèves de 2nde en option théâtre vous présentent des extraits de la pièce Nuits de juin, sélectionnée au prix de théâtre contemporain francophone Sony Labou Tansi 2025. Pour écrire cette pièce, dont le titre est inspiré d’un vers de « Roman », de Rimbaud , le plus adolescent de nos poètes français, l’autrice Agathe Charnet est allée à la rencontre des adolescentes d’aujourd’hui pour savoir ce que cette idée d’« être prise ou non au sérieux » évoquait pour elles. Elle a donc rencontré une quinzaine de jeunes entre treize et vingt ans, très engagées dans la politique, le féminisme ou l’écologie, ou qui avaient vécu déjà de grandes histoires d’amour, des drames familiaux ou personnels ; les différents monologues de cette pièce sont inspirés de ces rencontres. – Colette prête sa voix à « Celle qui vient de loin » – Emilie à « Celle qui a tant dormi » – Gabriel à « La Révoltée »

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Dans le cadre de la Semaine des lycées français du monde les élèves de 2nde D, candidats à la demi-finale interclasse du concours de lecture à voix haute qui se tiendra le mercredi 18 décembre, vous offrent la lecture de textes issus de la Francophonie :

• Gabriel a choisi un extrait de Balzac et la petite tailleuse chinoise, de l’écrivain franco-chinois Dai-Sijie.

• Amélie, un passage de la pièce Incendies du dramaturge libano-québécois Wajdi Mouawad

• Louise, “Afrique” du poète antillais Aimé Césaire

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A l’occasion de la SLFM, sur le thème de la francophonie, les élèves de l’APC CM2C interprètent des extraits de sketchs de Raymond Devos, pour jouer avec le sens des mots.

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Journée du 26 novembre 2024 – SLFM 

Comment le français en langage de développement durable peut être un moyen d’échanges remarquables dans la transmission des connaissances ?

Une belle collaboration pour la Semaine des Lycées Français du Monde (SLFM)

Cette année, à l’occasion de la Semaine des Lycées Français du Monde (SLFM), les professeurs du Club EDD (Éducation au Développement Durable) du LFIMD, ont eu le plaisir d’accueillir les élèves du Lycée NGUYEN Thi Minh Khai et Mme Chieu, leur enseignante de français. Ce moment d’échange a été l’occasion de partager des initiatives, de tisser des liens et de montrer l’importance des valeurs du développement durable au sein de notre communauté scolaire.

Le thème « La Francophonie : les établissements créent et innovent » a inspiré le club EDD à organiser plusieurs activités créatives et enrichissantes. Ensemble, les élèves ont proposé des ateliers pratiques et des échanges d’idées pour sensibiliser leurs invités aux enjeux tels que la transition écologique, la préservation des ressources et la solidarité internationale. Ces moments collaboratifs ont permis à nos élèves et à leurs camarades vietnamiens de réfléchir à des solutions innovantes.

Nous sommes particulièrement fiers de la façon dont nos élèves ont pris en main ce projet. Leur implication, leur énergie et leur enthousiasme ont été mis en avant lors des rencontres au lycée. Cet événement a parfaitement illustré l’essence du Club EDD du LFI M DURAS de Ho Chi Minh Ville : agir localement tout en pensant globalement, dans un esprit de collaboration et d’ouverture.

 Ces échanges marquent une étape importante pour renforcer les liens entre nos communautés éducatives et inspirer des projets durables à venir.

Cet événement a permis de mettre en avant les projets innovants portés par le Club EDD du LFIMD et de renforcer les échanges culturels et éducatifs autour des valeurs du développement durable et de l’enseignement à l’international.

Nous tenons à remercier les enseignants porteurs de ce projet qui ont su emporter leurs élèves dans un des objectifs de développement durable : l’éducation de qualité pour tous.

 L’enthousiasme, le courage, l’engagement et l’implication des élèves ont contribué à la réussite de cette rencontre.

“La vraie connaissance ne peut être gardée pour soi, elle doit être partagée. Quand on partage la vérité, elle se transforme et devient plus grande.” 

Nguyễn Minh Châu ^{(1930–1989) est un écrivain et poète vietnamien moderne}

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Pour fêter la francophonie, thématique de cette semaine des lycées français du monde 2024, nous nous sommes amusés à nous moquer – gentiment – de notre belle langue française. Découvrez les sketchs des 4A en vidéo !
Vive la langue française… mais peut-être qu’elle pourrait évoluer un peu, non ?

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Les élèves de CP ont interprété des chants traditionnel français

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A cette occasion:

• Le lundi 25/11: récital de chants traditionnels français interprétés par les 3 classes de CP au théâtre (public les élèves de GS).

• Le mardi 26/11 : accueil de 2 classes vietnamiennes de l’école d’Hong Bang avec les classes de CM1/CM2 de Nicole Leflon et CM2B de Romain Durey. Ateliers autour de la langue française animés par l’Association Culture et Espace francophones.

• Le vendredi 29/11: Chorale de tous les CM1/ CM2 et 6ème du LFI et de quelques classes de écoles partenaires.

• des affiches seront élaborées et mises en lumière dans les murs de notre lycée (auteurs économiques et scientifiques, mots valises ou emprunts de mots entre la langue vietnamienne et française, œuvres d’art liées à la Francophonie…);

• Des ressources documentaires sont mises à disposition des élèves et enseignants (site du CDI du lycée);

• Présentation orale des ateliers et projets d’envergure autour de l’Environnement Durable (EDD) de la part de nos élèves aux lycéens provenant des lycées vietnamiens de Ho Chi Minh;

• Enregistrement des ambassadeurs de la langue française (du primaire) à la webradio;

• Ecriture et mise en voix (filmée ou par la webradio) de sketchs ou saynètes de théâtre humoristiques basés sur le rire en langue française; lecture à voix haute devant un public;

Autant de projets portés par nos enseignants volontaires et fortement impliqués!

Des informations plus précises vous seront communiquées à l’occasion.